Movimientos sociales, grupos, líderes, redes sociales.

Tercera unidad

LA COMUNICACIÓN GRUPAL EN LOS PROCESOS SOCIALES.

Concepto y características de los grupos: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión y Objetivos de grupo, Redes de comunicación, Recursos y medios.

Explicación: Concepto y características de los grupos y roles.

Dentro de la serie de definiciones del concepto grupo, encontramos la que dice que es la unión de dos o más personas interdependientes que interactúan para alcanzar objetivos comunes. También:

• Que está formado por miembros independientes e interactivos que persiguen un objetivo común y comparten una misma manera de pensar que denominan normas.
• 
  
  Está integrada por más de dos o más individuos interactivos e interdependientes, que se reúnen para alcanzar objetivos particulares
• 
  
  Es cualquier número de personas ocupadas en interactuar frente a frente, unas con otras en una sola reunión, o serie de reuniones en donde cada miembro recibe de los demás alguna impresión o percepción de una manera tan específica que puede, ya sea en ese momento o en un instante posterior, ofrecer alguna reacción a cada uno de los demás como individuo, aunque sólo sea para recordar que la otra persona estaba presente.
• 
  
  Se le considera como la unidad social que consiste en un número de individuos que desempeñan un papel y tienen relaciones de status entre sí, estabilizados en cierto grado en ese momento, y que poseen un conjunto de valores o normas propias que regulan su conducta, por lo menos en cuestiones que son de consecuencia para el grupo.

Allport dice, incluso, que el concepto de grupo no tiene realidad alguna: es una noción ficticia ya que no hay nada en el grupo diferente o por encima de los comportamientos de los individuos que lo componen. Así, para él, no tiene sentido hablar de cosas como "conciencia de grupo" o "pensamiento grupal". Afirma que es una falacia hablar de que el grupo piensa, hace o siente: es el individuo el único que habla, piensa, actúa y tiene conciencia.

Martín-Baró habla de que una teoría psicosocial sobre los grupos, debe contemplar aspectos de las personas que componen un grupo, debe dar cuenta de la realidad del grupo en cuanto a tal, (y esa realidad del grupo no es reducible a las características personales de los individuos que lo constituyen). Así tenemos algunas características de los grupos sociales:

En primer lugar, para que podamos hablar de grupo social, es preciso que sus miembros mantengan entre sí relaciones regulares que se ajusten a pautas normadas y que tengan una duración suficiente como para que tales pautas cristalicen en una estructura interna de estatus y roles, es decir, en distintas posiciones y papeles de los individuos dentro del grupo como acción recíproca.

Conciencia de grupo deriva del hecho de que sus miembros comparten un conjunto de objetivos, valores y creencias comunes. La existencia de objetivos, valores, actitudes y sentimientos compartidos, es otro rasgo esencial en la definición de grupo social. La cohesión del grupo depende del grado de aceptación de estos objetivos y valores que, con frecuencia, cristaliza en una simbología y una parafernalia ritual cuya función suele ser reforzar la conciencia de grupo y afirmar la vigencia de los valores y actitudes compartidas; en definitiva, reforzar la unidad e identidad del grupo.

La emergencia de normas, valores y objetivos, así como la definición de los diferentes estatus y roles asociados exige que la interacción entre los miembros, tenga una cierta duración en el tiempo. Esto distingue al grupo de una mera reunión accidental de personas. No obstante, la duración en el tiempo es un criterio relativo que depende enteramente del tipo de grupo de que se trate. Desde el grupo que se forma para la realización de una tarea concreta y se disuelve una vez finalizada ésta, hasta la estabilidad y permanencia del grupo familiar.

La existencia del grupo exige que sus miembros se identifiquen a sí mismo como tales, la conciencia de grupo. En expresión de F. H. Giddins, es necesario que entre sus miembros exista una conciencia particular de grupo, de modo que, en virtud de ella, se vean a sí mismo formando una unidad discernible. Sus componentes se ven a sí mismos como un nosotros perfectamente diferenciados de los otros. Más aún, como ocurre con el nacimiento de la conciencia de sí mismo, (que se puede analizar dentro del proceso de socialización, la conciencia del propio grupo se forma a partir de la oposición del “nosotros” frente al “ellos”, y de las relaciones (de dependencia complementaria o de oposición) que se supone que el grupo propio debe mantener con los demás.

El reconocimiento como tal, es otra característica complementaria a la de conciencia del grupo; aquí no se trata de asumir desde dentro del grupo un “nosotros”, sino que desde fuera sea el resto de la sociedad, o al menos el entorno más cercano, el que reconozca un “ustedes”. La identidad de los grupos sociales que nace de la interrelación entre la conciencia de grupo y el reconocimiento exterior.

La estructura de los grupos suele venir definida por el status de todos y cada uno de sus miembros (especialmente del líder del grupo), las normas que rigen, los roles de todos y cada uno de sus miembros y lo que se ha llamado la “cultura” del grupo. Queremos observar que con el término status nos referimos a dos hechos: Primero a la localización o posición que dentro de la estructura del grupo mantiene cada miembro. y al conjunto de derechos y obligaciones vinculados a dicha posición. Estos hechos son el reflejo del patrón de influencia que existe entre los miembros.

El papel de un grupo, en la conducta humana, es el mismo que tiene cualquier sistema cultural: es decir, se comparten experiencias, concepciones, valores, significados, normas, creencias, interpretaciones de la realidad. Principalmente para formar imágenes, modelos o esquemas del mundo, y con el propósito de que los individuos que lo integran tengan una serie de conductas que los representen ante otros grupos y que los marquen o identifiquen.

Un grupo es un conjunto de personas que interactúan unas con otras, y es precisamente este proceso de interacción el que distingue al grupo de un conglomerado. Si la comunicación es el proceso social a través del cual la gente interactúa de modo directo en los grupos pequeños. El vocablo "dinámica" proviene de una palabra griega que significa "fuerza". "Dinámica de Grupos", se refiere entonces al estudio de las fuerzas que actúan en el interior de un grupo.

Dos importantes hechos históricos en nuestro conocimiento de los grupos pequeños son la investigación de Elton Mayo y sus colegas en los decenios de 1920 y 1930 y los experimentos efectuados por Kurt Lewin, el fundador del movimiento de la Dinámica de Grupos. Mayo demostró que los empleados tienden a crear grupos informales que afectan la satisfacción en el trabajo y la eficacia para bien o para mal. Lewin demostró que cada clase de liderazgo produce respuestas diferentes en los grupos.

La cultura como resultado del aprendizaje social de los grupos, representa la síntesis de las aplicaciones de la razón humana, tanto para resolver problemas de supervivencia en la naturaleza como de la competencia social. Es por medio de las instituciones educativas formales (la escuela) como informales (el teatro, la televisión, radio, cine, etcétera), como recibimos los grupos humanos las experiencias y los aprendizajes; las tradiciones, costumbres, hábitos, estructuras simbólicas, modos de significación y los valores que rigen las conductas de los individuos en grupo.

Por eso, cuando vemos que la cultura está influyendo en las organizaciones sociales, en la vida política, en los procesos económicos, nos demuestra que no hay una uniformidad de resultados y, entonces, las variables o diferencias o desigualdades se van a notar en los distintos grupos que conforman la sociedad.

A la diversidad de expresiones culturales que se reproducen en los diferentes grupos sociales nos permitirán hablar de distintos grados de cultura, desde la “élite” hasta lo popular. Expresiones que se van a reproducir en los diversos movimientos sociales.

Roles. La comunicación intragrupal (dentro de un grupo) muestra las maneras o roles como cada uno de los miembros, de una familia o de un grupo de amigos, por ejemplo, realiza sus interacciones; aunque la base de su comunicación es de persona a persona, cotidianamente los extiende a otros más. Aquí se examinan los papeles o roles que cada integrante del grupo juega en relación con los demás miembros. Más concretamente, mediante la comunicación intragrupal podemos comprender las actitudes, opiniones e influencias que cada integrante realiza alrededor del grupo.

En si cada integrante de un grupo juega un papel o rol, es decir, cumple los requisitos de las normas sociales, adopta las formas de actuar como si fueran “recetas”, guías o prescripciones, para valorar si las propias conductas y las de las de los demás son adecuadas. Puede tener el papel de padre, hijo, líder, de sumiso, dominante, etcétera. Todos siempre dentro del grupo.

Resulta más complejo, en cambio, en el nivel intergrupal, donde se estudian a las organizaciones, los recursos tecnológicos que les sirven de intermediarios y las redes comunicacionales que se presentan. Los integrantes de los grupos utilizan desde el recurso interpersonal, los sistemas de comunicación colectiva (el periódico, radio, cine, televisión, impresos, etcétera), hasta los contactos internacionales de una cultura a otra, de un grupo a otro. Estas condiciones prevalecen en un contexto sociocultural más complejo, pues su influencia está dentro y fuera de los grupos que actúan en la sociedad y que llevan a corrientes de pensamientos que provocan las denominadas “revoluciones culturales”. En el se utilizan recursos propagandísticos y publicitarios, los mitos, la religión y las costumbres de los grupos que forman las sociedades. Algunos comportamientos en la participación de los integrantes de un grupo lo vemos en el cuadro que elaboró Bales sobre las interacciones, los diversos roles y actitudes que se asumen como miembros de un grupo.

ACTIVIDAD Del tema: Concepto y características de los grupos: Roles, Liderazgo, Identidad, Cohesión y Objetivos de grupo, Redes de comunicación, Recursos y medios.

El grupo y yo

Propósitos: Que los participantes:
• Visualicen las reacciones que se tienen cuando una persona se presenta ante un grupo.
• Analicen la forma en que los jefes o líderes de grupo toman decisiones para motivar a los miembros de los grupos.
• Propiciar la interacción sobre la mejor forma en que se deben aplicar los estímulos hacia el trabajo.
Descripción de los objetivos:
Se solicita que en forma individual contestes bajo las siguientes normas:
a) Debe responderse lo más sinceramente posible.
b) Se deben anotar estrategias diferentes en cada renglón y para cada tipo de interacción.
c) Olvidar respuestas particulares y anotar conductas más frecuentes.
d) Se suben las respuestas a su blog.
e) Se te solicita que tomes como referentes o experiencias las que han tenido con sus compañeros en otros cursos.
f) Se procederá a contestar el cuestionario.

CUESTIONARIO: "Escala de Poder".

1. ¿Cómo sientes al grupo?

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2. ¿Qué esperas del grupo?

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3. ¿Qué espera el grupo de ti?

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4. Cuando el grupo guarda silencio, ¿cómo te sientes?

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5. Cuando alguien del grupo acapara la conversación, yo.

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6 ¿Cómo sientes al líder?

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7. Me siento bien cuando el líder.

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8. Me siento mal cuando el líder.

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9. Me acerco al grupo cuando.

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10. Me aparto del grupo, cuando.

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11. En un grupo siento mucho miedo de….

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12. Dentro del grupo repruebo.

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13. Cuando alguien dentro del grupo se siente mal, yo.

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14. Me doy cuenta que el grupo me ve como una persona.

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15. Me gustaría participar en el grupo diciendo y haciendo.

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16. Quisiera que el grupo no fuera tan.

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17. ¿Me expreso como pienso y siento? SI - NO ¿Por qué?

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18. ¿Se expresan los demás como piensan y sienten?

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19. Para que el grupo fuera más espontáneo y productivo, a mí me gustaría.

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